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承德健康管理師培訓學校課程內容是什么

AG视讯發布時間:2019-11-27

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開課學校 承德優路教育

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班型:電詢學期:電詢

上課所在:

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課程介紹AG视讯Course Introduction

  承德健康管理師培訓概論考點

  1、 需求管理
  1) 概念:是通過贊助健康和尋求恰當的衛生服務,控制 衛生成本,增進衛生服務的合理利用。
  2) 影響需求的主要因素4種:患病率;感知到的需要;患 者偏好;健康因素以外的念頭。
  3) 需求的主要方法:以問卷為基礎的健康評估;以醫療 衛生花費為基礎的評估。
  2、 疾病管理
  1) 疾病管理概念:是一個協調醫療保健干預和與患者溝 通的系統,它強調患者自我保健的重要性。包含人群識 別、循證醫學的指導、醫生與服務提供者協調運作、患者 自我管理教育、過程與結果的預測和管理以及按期的申報 和反饋。
  2) 疾病管理特點:
  1. 目標人群是患有特定疾病的個體。
  2. 關注個體和群體連續性的健康狀況與生活質量。
  3. 醫 療衛生服務及干預辦法的綜合協調至關重要。
  3、 綜合人群健康管理方法:
  包含一級、二級、三級預 防。一級指在疾病發生之前預防其發生。二級指在疾病發 展前對疾病早期診斷檢測,問卷、篩查;三級指在疾病發 生后預防其發展和蔓延,減少疼痛和傷害。
  4、 的災難性病傷管理項目的特征:
  1) 轉診及時;
  2) 綜合考慮各方面因素,制定出適宜的醫療服務計劃;
  3) 具備一支包含多種醫學專科及綜合業務能力的服務隊 伍,能夠有效對可能涌現的多種醫療服務需要;
  4) 大限度地贊助患者進行自我管理;
  5) 盡可能使患者及家屬滿意。
  5、 殘疾管理的目的:
  減少工作所在發生殘疾事故的頻率 和費用價值。
  6、 造成多種慢性病的三大行為危險因素:
  1) 膳食不合理
  2) 身體活動不足
  3) 吸煙
  7、 我國健康管理主要的任務是:
  在新的醫療體制改革方 案和“健康中國2020戰略”總體框架下,緊緊圍繞我國政府 建設高水平小康社會的總體要求,創建現代健康管理立異 體系,立異服務模式與技術手段,使慢性非沾染性疾病得 到有效控制。
  8、 健康理念:
  健康管理與生產力發展。
  研究注解,每個企業對于員工的健康管理,不是付出,而是投資。
  9、 健康管理家當在發展過程中的實施原則:
  1) 理論研究與實踐探索現結合、構建中國特色健康管理學 科與家當體系。
  2) 堅持需求牽引與家當推動相結合,以學術引領家當,依 托政府的支持,以家當推動學術和學科發展。
  3) 堅持體系構建與功能相結合,構建健康管理醫學服務新 模式和中醫特色預防保健新體系。
  4) 堅持技術標準與服務規范相結合,努力規范健康管理服 務流程,提高行業核心競爭力;堅持結果示范與推廣應用 相結合,加大健康管理科技投入與結果轉化的辦法,努力 滿足國人賡續增長的健康需求。
  5) 堅持引進、消化與自主立異相結合,充分吸收和利用各 國先進的健康管理經驗和技術,努力構建國際化的健康管 理技術合作與服務平臺,堅持政府主導與社會廣泛介入相結合。
  10、 基本衛生保健
  1) 基本衛生保健概念:指基本的、人人都能獲得的、 體現社會平等權利的、人民群眾和政府都能負擔得起和全 社會積極介入的衛生保健服務。
  2) 基本衛生保健的原則:合理結構、社區介入、預防為 主、適宜技術、綜合利用
  3) 內容:四個方面(增進健康、預防保健、合理治療、 社區康復)八項內容(對當前主要衛生問題及其預防和控 制方法的健康教育;改善食品供應和合理營養;供應足夠 的平安衛生水和基本環境衛生設施;婦幼保健和計劃生 育;主要沾染病的預防接種;預防和控制地方病;常見病 和外傷的合理治療;提供基本藥物)
  11、 基本衛生保健的特點:
  1)社會性;
  2)群眾性;
  3)艱巨性;
  4)歷久性。
  21、 基本衛生保健的意義:
  1)充分享有健康權;
  2)增進 社會經濟發展;
  3)提高人人健康水平;
  4)提高精神文明水平。

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