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童程童美少兒編程培訓學校
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為什么要學少兒編程?

  • 鍛煉邏輯思維
  • 學習編程的過程就是鍛煉邏輯思維的過程,通過梳理解決思路,終將問題解決,提高分析、解決問題能力。
  • 增強專注力
  • 編程是一項嚴謹的工作,通過學習編程可以賡續增強孩子的專注力和細心度,讓孩子在以后的學習、工作中更專注。
  • 提高立異能力
  • 編程學習讓孩子學會自力思考,引導孩子立異發明,讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。

  • 提升學習效率
  • 在編程學習過程中,孩子們在互動中增進情誼,也學到如何利用團隊力量解決問題,提升學習效率。

  • 強化綜合素養
  • 學編程不僅意味著孩子學會代碼,更重要的是培養孩子的自律性、自主學習能力等綜合素養。

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  • 在家學編程更便捷
  • 覆蓋全國的線上課程平臺,在家學、輕松學、快樂學,節省路途奔忙時間;每節課都有視頻回放,便于復習。

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  • 在線真人老師授課,隨時隨地想學就學!班容4-6人,老師能全面關注每個孩子,互動更多,指導更多,孩子成長更快。
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  • 科學制定學習計劃
  • 完善體系化教學,從課前預習、直播授課、項目討論,到學習申報以及答疑,覆蓋完整的學習路徑,學會編程更有保障。
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  • 即時反饋學習過程
  • 游戲式的教學方法,每一次的編程操作都可以即時獲得反饋,讓孩子體會造詣感,充分享受編程的樂趣,建立學習的興趣。
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孩子學編程 您也許還關心以下問題

  科技類課程可以解放學生的人性和個性

  科技類課程是將選擇和發明的權利交給學生,可以解放學生的人性和個性;剝奪學生選擇和發明的權利,就等于壓制甚至剝奪學生的個性與發明性。少兒編程,無時無刻不進行自我發明的過程,即就是實現同一個功能,學生們可以用各種各樣分歧的方式去搭建他的代碼。這個過程中,發明性和個性很好的被釋放了。


  科技類課程具有讓學生著手操作的特征
  在科技類課程中,學生的科技素養是在實踐中獲得發展的。這里的實踐,指學生作為探求科技知識或解決生活中的某個科技問題的活動主體的實踐。并通過這種訓練,將學生培養成一個未來的多面手。此外,無論是良好生,還是中差生,都喜歡自己著手,樂于探索和發明,無疑會發展學生對科技類課程的興趣和喜好。
  科技類課程是一種探索未知世界的活動 科技類課程,在實質上既不是一種記憶性的活動,又不是一種欣賞性的活動,它是一種探索未知世界的活動。這種探索有兩種類型,一種是在完全未知情況下的探索,另一種是在已有某種假設或初步結論情況下的驗證。這兩種探索,實質上都與科學家們的探索一致。科技類課程的這一特征,十分有利于分析問題、解決問題的能力的培養,十分有利于科學能力的發展。
  以上我們談了科技類活動課程的基本特征,相信這些對于家長們如何給孩子選擇一個正確的興趣班會有一些方向。
  科技類課程已然成為培養孩子的必須過程,不管是孩子的綜合素質培養還是適應未來世界的需要,孩子的興趣班里必須有一個科技類課程!

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