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童程童美少兒編程培訓機構
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編程是培養孩子人文素質的另一種方式
  “編程很高深,應該是有數理天分學生的專利吧”。一提到學編程,很多人是細思極恐的。
  特別是很多想把孩子培養成人文主義范兒的父母,一直糾結:編程學習是不是有些太冷冰冰了?在作品設計的過程中,因為作品需要,學生往往要學習編程之外的各門學科知識。例如,極客晨星的老師曾經講過,有的學生為了編寫游戲,還要 研究游戲背后人的心理特征,進而思考玩家沉淪游戲的深條理原因,這對于孩子形成全面的人文素養擁有弗成估量的作用。
  為什么要盡早學習少兒編程
  學習編程更像是一把鑰匙, 能夠為孩子們打開一扇全新世界的大門,培養孩子多方面的能力。
  邏輯思維:編程的奇特性在于用計算機做器械是一個發明的過程,這就像一個項目,怎么分工,哪個人、團隊負責做什么,先做什么,后做什么,這里面都涉及到宏觀的設計能力和邏輯思維。設計電腦法式去完成任務也是同樣的事理。
  設計思維:編程可以鍛煉孩子的設計思維,如果孩子擁有了編程能力,就會很自然地去想:游戲設計者為什么要設計這些植物,如果我能設計編寫這樣的游戲,我會增加什么樣的僵尸、植物、玩法、關卡,把它們實現了來讓這游戲更好玩?
  解決問題能力:計算機是一個開放的世界,掌握了編程思維,只要引導他善于觀察和發現問題, 孩子可以發明出法式解決實際的問題。而不再是在口頭上、腦海里空想自己的方案或者想“如果有人依照我的想法實現出來有多好多好啊”。
  團隊協作能力:當法式到了一定的復雜度,就需要多人合作來完成法式的實現。孩子會學習到如何根據團隊中各人的特長進行分工協作,互相贊助,齊心協力把法式實現解決問題。
  連續學習能力:一方面,孩子學會了編程,可能會反過來增進其他學科的學習,好比,他想設計一款賽車游戲,需要了解物理上運動的規律,能力將游戲中賽車的運動表達得很真切。

                     

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