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童程童美少兒編程培訓機構
全國服務熱線:400-6062-502

童程童美少兒編程課程,面向青少年兒童,依托達內 教育集團16年IT編程教育經驗和上千名精英教研團隊等教育資源優勢,研發出一套系 統的少兒編程課程體系,內容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程 (JavaScript、HTML、CSS、Java等),能夠實現不僅僅讓小孩學會編程,更希望通過 他們的中小學階段的培訓激發他們對法式的認識和熱愛,激發他們對計算機和it互聯 網的認識和熱愛。同時培養編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質。課程流動課 堂目前以走進全國130多所中小學公立校,受到教育界和學生家長的高度認可。

編程教育我們總能一步

2002年,我們開始為中國大學生提供職業編程教育2015年,我們開始為中國青少兒提供趣味編程教育
  • 美國上市公司出品

    童程童美由成立16年、累計培養了60萬IT互聯網軟件人才、在美國上市的IT教育集團達內傾力打造。
  • 專家設計課程

    童程童美系列課程均由達內開創人、CEO、軟件設計師韓少云率領達內教學總監設計開發完成。
  • 線下線上一體教學

    國內線下線上一體的編程教育平臺,線下校區遍布50多個城市,已有180余家,線上學習平臺覆蓋全國。
  • 趣味職業兼顧融合

    通過趣味的編程教育培養興趣;同時發現在編程領域有天賦的孩子,提供成為下一個IT精英的職業編程教育。

少兒編程教育一站式解決方案

 

課程特色

  • 課程內容

    AG视讯 課程設計精細豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數學。物理、地輿等學科。

  • 課堂體系

    課程體系覆蓋幼兒園、小學、初中、高中,乃至大學,根據年齡設定適合的課程內容。

  • 課堂管理

    規范化的教學課程,每節課精心設計八個環節,環環相扣,担保學習效果。

  • 授權

    AG视讯 合作機構,WRO參賽組織單位,使用樂高認證教具。

  • 師資

    認證老師,包含FIT啟蒙教師認證、WRO機器人競賽教練認證,有豐富的教學指導經驗。

  • 專業評估

    AG视讯 全方位評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子情況。

為什么要學習少兒編程?

在學習編程的過程中,孩子也在賡續成長。課程學習中,好玩有趣的項目,會牢牢抓住孩子的興趣,孩子不由自主的集中注意力。在這個過程中,可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力,賡續的去擊破面臨的各類問題。完成項目期間,孩子也會經歷毛病、異常以及其他意想不到的結果,但是他們一定不會氣餒,因為他們明白修復BUG和賡續更正代碼,原來就是編程過程的一部分。在完成項目的那一刻,那種深深的滿足感,會讓孩子充斥信心,激勵他勇敢面對任何挑戰。

選擇我們的理由

的課程研發專家

匯集編程教育行業專家,累計研發超5000課時

專業的教學精英團隊

AG视讯 6輪講師選拔機制 400余名講師 提供高品質教學

國際化的品牌競技賽

發現杯青少年編程挑戰賽
AG视讯 WRO世界青少年機器人挑戰賽

  隨著人工智能的涌現,不僅是成人培訓,就連孩子也開始加入機器人培訓中來,與此同時,各種機器人培訓機構賡續開設,由于各校區教具和課程設置紛歧,教育水平也良莠不齊,學優質課程就找專業的機器人培訓機構,專業機構不會因為費用而有誤差,不少家長問:機器人培訓費用多少錢?學機器人課程能提升孩子哪些方面能力?
  1、提高表達溝通力
  機器人教育培訓提高了孩子的學習、表達、溝通和團隊合作能力,以及適應立異性社會的綜合能力。現代社會日新月異,孩子們賡續吸收、學習著新信息、新技術,家長強烈的感覺到了“代溝”,通過介入競賽,家長和孩子的共同介入,目標一致、相互協作,加深了解、增進感情。
  2、利于養成自力意識
  從小開始鍛煉孩子的著手能力,有利于孩子自力意識的養成。為此,家長可以在家提供機會讓孩子測驗考試力所能及的事,使孩子在著手的同時也理解了生活自理,也可以讓孩子加入相關的培訓班,鍛煉孩子著手動腦的能力。好比機器人教育培訓,就是為培養孩子著手能力提供了良好的平臺。
  3、培養著手能力
  加入機器人教育培訓,對孩子直接的影響是著手能力的培養,此外,機器人教育培訓以搭建積木等游戲開始,讓孩子愿意著手玩,喜歡玩。這種以游戲與玩相結合的方式,容易激發孩子對科學的興趣,在著手中學到知識,又觸碰到科學。
  小學生學少兒機器人編程的好處
  玩樂高可以培養孩子的觀察力和專注力。孩子在搭一個車的時候,原來可能只知道車輪是圓的,然則當自己著手搭的時候,他才發現輪子是由輪轂和輪胎組成。還有孩子搭挖土機、推土機,剛開始會把挖斗裝到駕駛艙的后面,因為平時家里開車,爸爸就是坐在前面的,但搭好后發現紕謬,樂高,挖斗應該安裝在駕駛艙前面,方便駕駛員操作。著手搭建,并與現實進行對照,再去探究原因,樂高培訓價格,孩子的觀察力也就提升了,同時也提升了孩子的發明力和問題解決能力。
  近年來,少兒編程教育如雨后春筍般冒了出來,從Scratch、樂高機器人,到來歷可疑的各種編程課程,林林總總,沒有技術配景的家長,往往會被海量的信息淹沒。那么,如果想讓孩子學習編程,究竟應該怎么選擇少兒編程培訓班和編程課程呢?
  首先,我們應該明確,對于中小學年齡段的孩子,編程課的主要目的應該是啟蒙——讓孩子接觸編程知識,在編程學習中強化邏輯思考能力、系統思維能力以及組織協調能力,培養發現問題、處理問題、解決問題的能力。
  其次,兒童編程培訓與成人編程培訓分歧,孩子的課程體系應結合了STEAM創客教育理念,摒棄掉成人編程的枯燥與抽象。少兒在學習編程的過程中,所見即所得,項目式學習,并建立反饋機制,讓孩子在學習時,完全沒有枯燥無聊感,反而覺得有趣,而做出作品時的造詣感會刺激他主動學習。
  依照上面兩個前提,我們在選擇少兒編程培訓班時,可以從以下幾個方面進行比較判斷:
  教育理念:這個主要對比,是否與我們加入編程課的目的一致;
  教學方式:基礎知識結合實例演示,小班制面對面授課有效交流,注重學習過程而非結果,既要吸引孩子的興趣,也要引導學習技術的原理和基礎,同時能夠結合實際案例進行應用,較好還能夠結合素質教育、場景教育。如果是加入線下培訓班還可以觀察下周圍的環境:環境寬敞明亮,投影設備高清,電腦設備流暢等等。
  課程體系:是否有完善的課程體系,各年齡段都能夠讓孩子連續的系統化學習,避免一些拼湊式課程和簡單重復練習;編程課程是否與其它學科關聯,與學校的學科教育有呼應,是否融入數學、邏輯、幾何、物理等知識;
  結果展示:是否有其他孩子的學習結果展示,較好能夠和正在學習的孩子進行交流溝通,了解優劣之處進行比較。
  學習社區:是否有高互動的課后學習社區,能夠贊助孩子在課余時間互相學習贊助共同提高。 在決策掏錢之前,您還可以測驗考試一些活動,好比介入培訓班主持的公益化編程活動或者體驗課活動,了解師資情況,同時了解自己孩子的情況;介入入門級的編程夏令營活動,通過短時間連貫性的編程學習,了解師資方和自己孩子的匹配水平。

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