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無錫美聯英語培訓學校
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青少年英語培訓班


課程體系

01. Main Course 主修課
以提高口語表達能力,建立英文思維,擴充知識面,提高學習興趣為教學目標。
課堂采取任務型及交際教學法,輔助電子白板課件進行互動,獲取在線學習資



02. Power Station 單項能力訓練課程
專為提升中學生應試能力而設計的英語單項能力提高課程
口語,筆試練習相結合,確保學員分數,能力同步提高
課堂知識涌現----方法講解----口語實踐-----同步練習----真題解析

 

03. I show 操練與展示課程
拓寬學習視野,提高語言實際運用能力,獲取學習、考試信息
講座,英語沙龍,社會實踐,特色競賽
圍繞小升初,中考,高考等社會熱點,按期舉行講座

 

級別劃分



理念和方法


專業,讓學習更精彩!
專注中小學英語教育領域的研究與開發。

以專業、嚴謹、精深的態度為中小學生量身打造英 語語言、素質、能力、應試同步提升的課程; 更加注重英語口語表達、英文思維建立、國際化視野及社交能力養成的教育理念;
更加注重融入、趣味、方法、數字化的體驗式課堂教學模式;
更加貼合升學、應試的單項能力課程設計;
以專業,助力青少年英語語言學習與個人成長,讓孩子們更加自在、自信的面對升學擇校與未來社會的考驗,造詣美好未來!
專業教研團隊 歐美外教 個性學習計劃 多媒體互動軟件
按期講座 原版教材 一對一課后輔導 語法同步講解

 

ACTS混合教學法
ACTS是集
Audio Visual Method(視聽法)
Communicative approach(交際教學法)
Task-based approach(任務型教學法)
Socializing approach (社交方法)
于一體的混合教學法。

 


  高中英語學習方法:都是干貨


  一、詞匯
  學英語就像造房子,而詞匯呢,就是磚頭。要想房子造的高,造的牢,大量的硬磚頭是一定得有。
  詞匯的關,是正確的拼讀,所以音標和拼讀規則很重要。當然啦,如果沒有時間再去回顧拼讀規則的話,請適當的模仿,循序漸進也就懂了。
  詞匯第二關,主要在于堅持和循環,堅持每天早上抽出10分鐘的時間,把學習的每一單位單詞全過一遍,等3天后再回一遍,重點關注四會詞匯或者是加粗黑體的單詞,7天后再進行適當的練習檢測。
  第三關呢,是要擴展。純真的課文詞匯無法滿足英語學習的需要,所以呢,在日常閱讀中,要適當學會摘錄有用的單詞,記在小記錄本上,日積月累,詞匯量一定增大了。
  第四關,就是要學會利用零碎時間記詞匯。鼎力推薦同學們在早自習之前,中午食堂排隊的時候,晚飯時間,就寢熄燈前等等零碎時間段,人人記住,每次只要3到5分鐘。
  二、語法
  詞匯是基礎,語法也同樣重要。如果說詞匯是磚頭,那么語法就是造房子用的鋼筋了。要想房子造的好,全靠鋼筋牢不牢。語法是英語高考的熱點,集中在語法填空、改錯以及完形填空傍邊,甚至作文部分,語法知識的考查也加大了比例。那么如何學習語法呢?
  語法學習關,要熟悉英語句子的成分,也就是說要能分清句子結構的主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語等。同時,人人不要詞法和句法混淆,也就是說,不克不及在句子成分中涌現,名詞、介詞、連詞、冠詞、動詞、形容詞等稱呼,因為這些是零丁的詞法中的提法。
  語法學習的第二關,就是要注意一定的語法解題技巧,無論是選擇題還是填空題,功利性的解題技巧都是相通的。
  語法的第三關,就是要一直的刷題鞏固,然后在自己日常的寫作過程中,強迫自己使用已經學過的語法。刷題能夠担保知識點不遺忘,同時通過刷題,也能夠對詞匯有一個很好的溫習作用。寫作是能體現英語水平的部分,強迫自己用語法知識,特別是常用的句法等能寫出豐富多樣的文章來。
  三、作文
  英語要拿高分,不僅僅是會做好客觀題,更重要的是主觀題的強悍,而英語作文就是關鍵中的關鍵。
  寫作高分的秘訣,,就是一首漂亮的英文字。英文字的書寫與中文字截然分歧,中文講究勁道和筆鋒,而英文則追求流暢與圓潤。寫好英文字的幾點要求如下:適度向右傾斜15到20度;字體圓潤豐滿,弗成以干憋憋的;大部分英文字母都要落在線上,也就是要與底線齊,弗成以高高低低,顯得雜亂無章;還要注意適度的連筆,不克不及破壞英文字母。
  在學習之余可以聽聽英語歌,看一些英語原聲片子,這樣既培養了興趣,也擴展了知識。干什么都是喜歡了才會去琢磨,琢磨后才發現同與分歧,當你真正喜歡上英語后,那些詞匯、語法自然而然的變得簡單起來。

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