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童程童美少兒編程培訓機構
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為什么要學少兒編程?

  • 鍛煉邏輯思維
  • 學習編程的過程就是鍛煉邏輯思維的過程,通過梳理解決思路,終將問題解決,提高分析、解決問題能力。
  • 增強專注力
  • 編程是一項嚴謹的工作,通過學習編程可以賡續增強孩子的專注力和細心度,讓孩子在以后的學習、工作中更專注。
  • 提高立異能力
  • 編程學習讓孩子學會自力思考,引導孩子立異發明,讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。

  • 提升學習效率
  • 在編程學習過程中,孩子們在互動中增進情誼,也學到如何利用團隊力量解決問題,提升學習效率。

  • 強化綜合素養
  • 學編程不僅意味著孩子學會代碼,更重要的是培養孩子的自律性、自主學習能力等綜合素養。

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  • 在家學編程更便捷
  • 覆蓋全國的線上課程平臺,在家學、輕松學、快樂學,節省路途奔忙時間;每節課都有視頻回放,便于復習。

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  • 在線真人老師授課,隨時隨地想學就學!班容4-6人,老師能全面關注每個孩子,互動更多,指導更多,孩子成長更快。
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  • 科學制定學習計劃
  • 完善體系化教學,從課前預習、直播授課、項目討論,到學習申報以及答疑,覆蓋完整的學習路徑,學會編程更有保障。
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  • 即時反饋學習過程
  • 游戲式的教學方法,每一次的編程操作都可以即時獲得反饋,讓孩子體會造詣感,充分享受編程的樂趣,建立學習的興趣。
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孩子學編程 您也許還關心以下問題

  借錢也要讓還在讀幼兒園的孩子上國際英語培訓班,帶孩子上少兒編程、紳士淑女養成班,聽到隔壁孩子作文拿獎坐立不安,立馬給孩子報個寫作班……近年來,部分家長在培養孩子時求速成、愛攀比,“拔苗式”育兒花樣繁多,有的堪稱“走火入魔”。專家呼吁,家長也需要接受成長的教育,掌握科學的育兒方式,避免將壓力過多傳遞給下一代。
  報班要早、技能要多、課程要洋……
  “紐約國際早教”“蒙特早教”“美吉姆國際早教”……近年來,各種早教班應運而生,一些家長青睞給孩子報各種貼著“國際化”標簽、起“洋名字”的早教班,這些早教班收費動輒數千甚至上萬。
  長沙一位年輕家長說:“報班不克不及太low(低端),否則會被小看的,而且報的學校名字一定要洋氣,否則都欠好意思提。”
  “少兒編程班,凡是報名者可以加入國際編程競賽,增加孩子未來留學的砝碼,提升孩子的邏輯思維能力”“讓少兒編程改變孩子的未來”......半月談記者走訪發現,相比于10年前奧數的火爆,如今少兒編程成為少兒培訓界的“新寵”,一節課在200元左右,主要招收6至16歲的兒童青少年。
  “我們編程班小的孩子才兩歲半,穿戴尿不濕坐在電腦前學習,家長說希望孩子能感受下學習的氛圍。”長沙一家少兒編程班的老師說。
  湖南省腦科醫院兒少心理科治療師盧雅君認為,讓年幼的孩子坐在電腦前學習繁復枯燥的編程課程,對于孩子來說其實是一種變相的折磨,晦氣于孩子的身心健康。
  少兒培訓市場日益做大,少兒興趣班成人化趨勢明顯。除了少兒編程班,紳士淑女養成班、貴族培養班、少兒MBA培訓班等充斥成人特色與功利色彩的培訓班應運而生。“商家利用家長的育兒焦慮,設立各種成人化的興趣班,與其說是培養孩子,不如說是通過滿足家長的欲望,達到牟利的目的。”盧雅君說。
  還有一些家長提前輔導孩子上高年級課程,輔導時氣得突發疾病。盧雅君告訴半月談記者,近期,醫院接診的患“輔導孩子焦慮癥”的家長增加,網上流傳的陪作業陪出腦梗在醫院并不算罕見。
  半月談記者走訪長沙市多家少兒培訓機構發現,所有孩子至少都報了2個以上的班,多的孩子一周要上10個興趣班,其中足球、跆拳道、舞蹈、小主持人、鋼琴課受家長歡迎。
  “我被爸爸報了7個班,足球、跆拳道、舞蹈、畫畫、鋼琴、數學、英語,我爸爸說這是素質教育,周六上午足球下午跆拳道,學完我骨頭都要散架了。有一次我生病了,爸爸還逼著我去上足球課,我很委屈,卻不敢說。”6歲的李牧(化名)偷偷跟半月談記者說。
  競相攀比,“曬班族”常陷周期性“癲狂”
  根據查詢拜訪走訪,患上焦慮癥的家長們主要有求速成、愛攀比、找賠償三種心態。
  求速成。“我借了老同學的錢,給孫子報了英語速成班,一個學期2.4萬元,現在孫子跟我打招呼都用英文。有時候他不肯意去上課,他媽就罵他,說他浪費家里的錢。只要他能學好英語,我們花多少錢都值得。”在上海帶孫子的戴大媽說。
  中長教育研究所所長齊大輝分析,家長的焦慮情緒是社會焦慮在家庭里的蔓延,社會上的焦慮情緒、學校里的競爭氛圍加之家長教育的缺失,讓很多家長缺乏科學育兒知識,導致焦慮育兒、拔苗育兒案例頻發。一些家長培養孩子陷入急于求成的誤區,導致孩子學習負擔重,心理問題頻發。
  愛攀比。如今很多家長的報班攀比已經從線下蔓延到線上,從現實生活席卷至微信朋友圈。很多家長喜歡在微信群、朋友圈里曬孩子的各種興趣班,成為名副其實的“曬班族”。每逢周末就是“曬班族”的“癲狂期”,各種眼花繚亂的培訓班瘋狂刷屏。
  “我有個大學同學給女兒報了淑女養成班,有個高中同學給兒子報了一個貴族速成班,那畫風真有點‘辣眼睛’。他們說我不在朋友圈曬孩子上興趣班的照片,就是不負責任的表示。”一位80后家長吐槽。
  找賠償。二孩放開后,越來越多家庭選擇生育二孩,一些職場女性選擇短暫回歸家庭,全身心地撫育二寶,她們在撫育孩子的過程中更容易發生焦慮情緒。“很多生育二寶的寶媽是高齡產婦,她們在產后面臨焦慮、抑郁等心理問題,加之育兒成本高,家庭負擔重,她們覺得自己犧牲了工作和時間來生育二寶,對孩子就應更加嚴格,希望在孩子身上找到價值感。”湖南省腦科醫院大精神科主任周旭輝博士說。
  “我犧牲了工作,放棄了娛樂活動,忽然就覺得和社會脫節,和老公除了孩子幾乎沒有其余話題,我把所有精力放在孩子身上,只有孩子能力證明我的價值。”一位二孩媽媽說。
  幼兒教育,需“補課”的是焦慮家長
  “娃娃教育要從家長抓起。”齊大輝認為,以前常說“素質教育從娃娃抓起”,可現在家長們的焦慮式育兒方式經常把娃娃抓“歪”了,相比于孩子來說,亟待“補課”的是家長。
  專家指出,目前,家長教育體系不完善,針對家長的教育研究缺失,很多家長在思想上、教育上并不成熟,教育方法亟待改進。應該完善公共家庭教育體系,完善家長教育、家校協同公共服務體系,可以創建家長教育學科,加強職業與專業的人才隊伍孵化,開辦專業的家長學校,培養有專業知識的社工,贊助家長與孩子加強溝通,提升家長素養。
  齊大輝指出,家長是孩子任老師,家長也是孩子重要的模范,和諧的親子關系對于孩子的成長至關重要。家長可以和孩子相互約定,增進觀念一致,讓孩子選擇感興趣的培訓班,不要把自己的興趣強加在孩子身上。家長和孩子之間可以形成“事前有約定、事中有提醒、事后有總結”的習慣,既尊重孩子的意愿,又贊助孩子樹立規矩意識,形成良好的行為習慣。
  “家長不要追求千篇一律的,應學會擁抱的孩子。”周旭輝建議,孩子在分歧階段認知能力的發展存在不平衡,家長不克不及揠苗助長,而應認知孩子的個性,觀察孩子的喜好,贊助孩子找到自己的興趣喜好,讓孩子在學習中成長。

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